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2014推进中小学教师职称制度改革 职称设置五个等级

本文摘要:人力资源社会保障部部长尹蔚民26日回应,明年人社部将完备人才评价机制,分类前进职称制度改革,全面实施中小学教师职称制度改革。据理解,中小学教师职称制度改革的重点是将原本独立国家的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一划归新的设置的中小学教师职称(职务)系列。在职称等级上,设置从正高级职称到员级5个等级,依序为于是以高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副低、中级、助理、员级比较不应,并完备与之相配套的评价标准和办法。

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人力资源社会保障部部长尹蔚民26日回应,明年人社部将完备人才评价机制,分类前进职称制度改革,全面实施中小学教师职称制度改革。据理解,中小学教师职称制度改革的重点是将原本独立国家的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一划归新的设置的中小学教师职称(职务)系列。在职称等级上,设置从正高级职称到员级5个等级,依序为于是以高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师,与职称的正高、副低、中级、助理、员级比较不应,并完备与之相配套的评价标准和办法。

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